CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG "THỰC HIỆN TIẾT HỌC THƯ VIỆN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018"

Thứ tư, 29/10/2025, 22:50 , Lượt đọc : 172 Chia sẻ tin bài

Trường Tiểu học Thái Dương tổ chức thành công chuyên đề tiết học thư viên môn Đạo đức lớp 4.

Thực hiện kế hoạch năm học 2025 -2026, với mục đích nhằm tiếp tục thực hiện tốt Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cũng như nâng cao chất lượng dạy học và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, đặc biệt là để tạo cơ hội cho giáo viên được học tập, chia sẻ, trao đổi kiến thức về chuyên môn, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học mới, tháo gỡ khó khăn khi dạy tiết học thư viện, chiều thứ Tư, ngày 29 tháng 10 năm 2025, trường Tiểu học Thái Dương đã tổ chức thành công chuyên đề " Thực hiện tiết học thư viện trong Chương trình GDPT 2018".

Tại buổi chuyên đề, đồng chí Nguyễn Thị Đoài - Phó Hiệu trưởng đã trình bày báo cáo lí thuyết, trong đó đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết học thư viện, phân biệt cách tổ chức giữa tiết học và tiết đọc thư viện.

Nội dung báo cáo lí thuyết

Sau phần báo cáo lí thuyết là một tiết dạy minh họa chuyên đề được tổ chức tại Thư viện nhà trường. Với cách thiết kế bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh và thực hiện tại Thư viện, một không gian học mới đối với học sinh, cô giáo Hà Thị Bến đã thể hiện thành công nội dung bài dạy môn Đạo đức tại lớp 4B. Tiết dạy đã đảm bảo đúng đặc trưng môn học, khắc sâu kiến thức cho học sinh. Trong tiết học, giáo viên đã chủ động vận dụng linh hoạt, điều chỉnh nội dung phù hợp với thực tế lớp học và ứng dụng hiệu quả CNTT, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập. Bên cạnh đó để giúp học sinh phát triển tính tự học, tự giác, sự tự tin hứng thú trong học tập, giáo viên đã vận dụng những phương pháp, hình thức tổ chức dạy học mới giúp các em hào hứng tham gia vào bài học như tổ chức các hoạt động nhóm, các trò chơi học tập... Đặc biệt, tiết dạy đã thể hiện rõ các hoạt động khai thác tư liệu tại thư viện trong quá trình thực hiện nhiệm vụ - đặc trưng của tiết học thư viện.

Học sinh tham gia trò chơi "Rung chuông vàng" để khởi động tiết học

HS trình bày kết quả tìm đọc sách tại thư viện theo yêu cầu

Học sinh đóng vai xử lí tình huống

Học sinh hào hứng tham gia các hoạt động của tiết học

Qua chuyên đề, mỗi giáo viên được trang bị thêm những kinh nghiệm quý báu và bổ ích để vận dụng vào các tiết dạy của lớp mình để nâng cao chất lượng dạy học.

Tác giả: Nguyễn Thị Đoài